各二级学院：

根据《关于制（修）订2024级专业人才培养方案的指导意见》（温科职院〔2024〕5号）文件精神，关于2024级专业人才培养方案制（修）订程序及时间安排如下：

（一）统筹规划

各二级学院（部）应根据工作基础和专业实际，统筹规划、部署专业人才培养方案修订工作，按要求做好优化完善。培养方案需经所在专业全体教师讨论后制（修）订。

（二）调研分析

各二级学院（部）要充分重视专业人才培养方案的制（修）订工作，认真组织教师开展人才培养思想大讨论，以专业群或专业为基础，广泛深入开展相关行业发展趋势分析，区域行业企业人才需求分析及地方经济社会发展状况调研，开展面向在校生的学情调研，形成专业人才培养调研报告，字数要求3000字以上并报送调研现场照片等佐证材料。

（三）起草论证

各二级学院依据本指导意见，在充分调研的基础上，成立培养方案编制小组，组织由行业企业、教研机构、专家学者和学生代表等参加的论证会，其中至少要有3位校外专家（包括行业、企业专家）参加，具体负责本专业培养方案的制（修）订工作及对专业人才培养方案进行论证。专业群内各专业人才培养方案要统一进行充分论证，尤其要重点论证专业群共享课开设情况。

（四）发布与更新

审定通过的专业人才培养方案，发布执行，报上级教育行政部门备案。并根据经济社会发展需求、技术发展趋势和教育教学改革实际，及时优化调整。

各专业人才培养方案经上述流程完成制（修）订后，按以下流程履行审核程序：专业负责人→二级学院分管教学副院长→二级学院院长→教务处→分管校领导→校长办公会→学校党委会。

（五）时间安排