各二级学院：

为贯彻落实新时代职业教育和高等教育的“五大”新基建任务，统筹推进专业一体化建设，培育一批品牌专业，提升学校人才培养质量。根据《温州科技职业学院教育教学高质量发展行动计划（2023-2025）》等文件精神，经研究，决定组织开展校级“五金一体”试点项目培育工作。现将有关事项通知如下：

一、建设内容

立足专业建设与教学改革发展目标，以“金专业”为核心，全面提升专业、课程、师资、实践、教材五大根本要素的建设水平，联合打造“金专业、金课程、金师资、金基地、金教材”。建设内容应包括以下五个方面：

1.“金专业”建设。紧密结合省市产业结构现状，全面剖析专业改造提升方向，对接产业人才需求不断提高专业人才培养的匹配度、适应度，促进人才链、创新链与产业链紧密结合，形成产教融合新局面，增强专业综合竞争力和影响力。

2.“金课程”建设。科学设计课程内容，明确教学目标，融入课程思政元素，充分体现职业教育类型、学校和专业特色，重构和完善课程体系建设。紧密结合产业发展，与行业企业联合开展课程建设，把新成果、新技术、新工艺、新规范引入教学内容，着力培养合作企业对应岗位（群）所需的专业技术技能。

3.“金师资”建设。聚焦服务产业，深入推进产业导师工作，聘请行业（专业）领域的知名度高、学术造诣深作为专业的产业导师。提高专业教师队伍整体素质、教学能力和教学水平，探索以课程体系为纽带，组建“职称+素质+能力”的跨专业、融合型教学团队，充分发挥产业导师、教学名师、专业负责人在专业建设、课程建设、教材建设等方面的示范引领作用。

4.“金基地”建设。与企业合作共建产教融合型专业实习基地、实践基地、实训基地，培养专业学生实践能力，提高学生毕业后在合作企业的就业率。加强“训研创服”四位一体的实践教学基地建设，优化整合校内实训资源，建设一批集实践教学、社会培训、真实生产和技术服务功能为一体的综合型实践中心，开发一批具有特色的实践项目。

5.“金教材”建设。根据产业特点，对接产业生产一线，将思政元素、教研成果、前沿理论、实践成果等融入教材；加强“岗课赛证”融通育人教材建设，结合订单班培养、现代学徒制、1+X证书制度等，将岗位技能要求、职业技能竞赛、职业技能等级证书标准等有机融入教材；组建多元化教材编写团队，校企双元联合打造特色教材，创新教材形态，鼓励开发数字教材。

二、申报数量

各二级学院择优推荐1项。

三、工作程序

1.采用网上申报形式。有意向申报的项目负责人于3月22日（周五）前上传《温州科技职业学院“五金一体”试点项目申报书》（附件）至教学项目平台http://wzvcst.kypt.chaoxing.com/。

2.各二级学院于2024年3月25日（周一）前在教学项目平台上对申报材料进行初审、初评排序（注：教学项目平台审核意见视为各二级院部推荐意见）。

3.教务处组织专家评审。

4.立项名单经公示后发文。

四、其他

本项目将于2025年11月组织验收。联系人：教学科陈甜甜，联系电话：0577-88424255，办公地点：综合楼425室。

附件：温州科技职业学院“五金一体”试点项目申报书

教务处

2024年2月1日